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第14章 好玩儿的摘抄生活作文课（第2页）

这是个高档会所，我对女老板说：”

我是你家宝贝儿子引来的客人！

“

小男孩妈十分好奇：”

您在哪见我儿子了？“

“你家儿子真可爱！

刚送我到你这门口！”

女老板脸色大变，“我让他在家做作业的怎么出来了？”

女老板赶紧出门。

不一会，女老板把儿子拽了过来，同样是强令儿子摘抄！

摘抄什么呢？

这时候我才现，学校语文老师布置的摘抄都是各种语文教辅书上的”

金句“”

优美句子“”

写作文的万能素材“。

正如我预感的那样：全社会凡有孩子的地方都在全方位地引导孩子们大抄特抄。

这样的抄，此前语文老师是用来惩罚孩子的，动不动就让孩子把课文抄写十遍！

那样惩罚式不用孩子动脑子的抄写，只能导致孩子厌倦语文。

现在的摘抄是抄”

金句“，抄”

优美句子“，抄”

万能素材“！

我这堂托管作文课的主题和内容一下清晰了！

我要孩子们摘抄原创，摘抄生活中的美好。

上作文课了！

我告诉孩子们什么是好词好句好段？

“你要表达的那件事情只要有意思、感动人心、而且不是抄别人的，是你自己的现、你自己的亲身经历，你用任何文字来表达，只要表达得清楚，别人读得懂，被你感动，不用修辞，每一个字词句，都是好字、好词

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