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第86章 换位思考（第1页）

姜山是在学校里才想到了这个问题，跳出三营营长的这个位置。

颇有一种“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中”

的豁然开朗。

假设他处在一营和二营的位置，又或者站在团里的角度，再看这事那就是完全不一样的结论。

他还是太狭隘了。

其实从他的角度来说，他一个营的营长，做出的决定，谈不上错。

何错之有呢？

但他的离开对冯凯对三营的兄弟们带来了一系列的问题，这些问题本来是他的，由他来负责来烦恼来应对来解决。

却阴差阳错的转移到了别人的身上，尤其是冯凯。

若真是他假设的几种情况，当时他交代的那些不会给冯凯什么实质性的帮助。

才有了这封信的到来，姜山考虑过后还是提笔给冯凯来了一封信。

先，站在一营二营的角度换位思考一下，肯定是怎么省事怎么来。

而团里多半是站一营二营的，团里希望三营有足够的解题能力。

不影响自身的前提下，给一营和二营足够的帮助和支持。

姜山直接把三营的后续应对给详细的写在了信里。

拿猪来举例，营里每个月有两头多出来的猪，这个月生的小猪仔，三营只留下八头，其他的也拿出来。

还有给他们准备母猪，怀上崽子，让他们自己养。

养殖场的规模，姜山是严格控制过的。

一周吃两头猪，这个频率让战士们吃到肉，却还有念想。

大男人真要放开了吃，像媳妇在家里做的，一斤肉炒辣椒，一筷子夹起来都是大肉片子，部队食堂让放开了这样吃那是不可能的。

起码现在是不可能的。

控制量的最重要的原因还是怕养的多养不好，弄巧成拙。

……

信里洋洋洒洒写的非常详细，当然都是假设。

假设团里决定需要由三营来支持，具体的怎么个支持法，姜山在信里给出了具体的数字，还写明呢缘由，为什么是这个数字，而不是别的，根据是什么。

大的前提也是在尽量控制对三营本身的影响。

完全没有影响是不可能的，只能减少。

然后是三营要做出相应的训练量的调整和把控。

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