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第6章 成果初现（第2页）

于是，他尝试用弱酸溶液浸泡这两颗种子，期望能软化种皮，促进发芽，但最终还是未能奏效。

十五天后，芽苗开始长出枝丫。

然而，有两棵树苗却未能长出枝桠，并且很快就出现了枯萎的迹象。

叶逸尘赶紧对这两棵树苗进行根茎检查，发现是根部受到了轻微的虫害侵蚀。

他迅速调配出低毒的驱虫药剂，小心地浇灌在根部周围，同时增加光照时间，以增强树苗的抵抗力。

但很可惜，这两棵树苗还是没能挺过去。

随着时间的推移，新的问题又不断涌现。

其中两棵树在生长过程中遭遇了真菌感染，叶片上出现了褐色的斑点。

叶逸尘立刻将染病的叶片剪除，并使用专门的抗菌药物进行喷雾处理。

他还调整了培养室的通风系统，降低空气湿度，以抑制真菌孢子的扩散。

尽管他全力以赴地救治，却还是没能挽回它们的生命。

还有几棵树因为土壤中的营养成分分布不均，导致生长发育不良。

叶逸尘精心调配了富含多种微量元素的营养液，通过精准的滴灌方式为每棵树苗补充所需营养。

但由于前期的营养缺失，这些树苗还是逐渐枯萎。

三个月的时间匆匆而过，新的猴面包树逐渐长成。

经过测算，在阳光充足和空气干燥的情况下，每天能通过蒸腾作用和根系吸收转化储存水600升；在地下水分充足的情况下，每天更是可以利用渗透调节机制转化存储1100升。

叶逸尘激动地看着眼前的数据，立刻联系了导师李教授。

电话那头的李教授得知这一消息后，怀着激动不已的心情，火速赶到了实验室。

李教授一进门，连气都来不及喘匀，便急切地问道：“逸尘啊，快给我讲讲详细的情况，这实验过程中都遇到了哪些难题？又是怎么解决的？”

叶逸尘连忙将实验的每一个环节、每一次遇到的问题以及采取的解决措施，都详细地向李教授汇报。

李教授边听边点头，时不时提出一些关键的问题，眼神中满是对实验的关切和对成果的期待。

李教授走到培养室，仔细查看了那三棵成活的猴面包树，又认真比对了实验数据，脸上露出了欣慰的笑容，说道：

“逸尘啊，这次的成果很有价值，但我们不能满足于此，还得继续深入研究。

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