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第67章 文化节上的风波与感悟（第2页）

在欧洲文化摊位上，他们欣赏着优雅的芭蕾舞表演；在亚洲文化摊位上，他们品味着中国的茶艺和日本的茶道；在拉丁美洲文化摊位上，他们跟着热情的音乐跳起了欢快的舞蹈。

文化节结束后，老师组织同学们进行了一次讨论。

小美率先发言：“今天的这场风波让我明白，我们不能用自己的标准去评判其他文化，每个文化都有它的独特之处，我们应该学会包容和欣赏。”

小明也点头表示赞同：“是啊，就像我们之前对非洲木雕的看法，差点因为不了解而错过了这么精彩的文化。

以后我们要更加开放地去接受不同的文化。”

其他同学也纷纷分享了自己在文化节上的感悟和收获。

有的同学说通过这次活动，他发现自己以前对一些文化存在误解；有的同学说他学会了从不同的角度去看待世界。

老师听着同学们的发言，脸上露出了欣慰的笑容：“同学们，今天的文化节就是一个很好的学习机会，让我们看到了世界的多元性。

希望你们以后都能保持这种开放的心态，去理解和包容不同的文化，这样我们的世界才会更加美好。”

这一天，孩子们在文化节上经历了风波，也收获了宝贵的感悟，他们对多元文化的理解和包容又更进了一步。

第六十七章：文化节上的风波与感悟

学校的多元文化节在阳光明媚的一天盛大开幕，校园里热闹非凡，到处洋溢着欢快的氛围。

各个班级的展示摊位沿着校园的主干道依次排开，仿佛是一条汇聚了世界文化的多彩河流。

孩子们兴奋地穿梭在各个摊位之间，眼睛里充满了好奇和期待。

小明和他的小伙伴们一起来到了非洲文化摊位前，这里展示着色彩鲜艳的非洲传统服饰、造型独特的手工艺品，以及关于非洲部落文化的介绍展板。

摊位上的志愿者正热情地敲打着非洲鼓，富有节奏的鼓点声让孩子们忍不住跟着摇摆起来。

就在这时，一场小小的风波悄然掀起。

一个同学看着非洲的木雕作品，皱着眉头说：“这些雕刻好粗糙啊，跟我们国家那些精美的雕刻完全没法比，感觉一点都不精致。”

他的话立刻引起了旁边几位同学的共鸣，大家纷纷点头表示赞同。

然而，班级里对非洲文化一直很感兴趣的小美却不认同，她反驳道：“你们不能这样说，非洲的木雕有着自己独特的风格和文化内涵，这是他们表达艺术的一种方式，我们应该尊重和理解这种差异。”

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