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第89章 魔法本质与相关（第3页）

符文可不是三言两语能够整清楚说明白的东西，爱德华不能给一年级学生讲这些。

“好吧，那方便讲解一下奥术魔法的基础构架吗？它转化至今经历了怎样的修正发展成为现代法术学？”

眼见爱德华不好回答，希尔也意识到自己的提问可能不太好简述，所有又提出另一个更简单的问题。

她了解最多的还是现代法术，是精简化后的产物，虽说不一定比古代奥术差，但多了解一些也有好处。

希尔倒不是在找茬，而是真的想了解这些。

而另一边的爱德华还在持续为难，他突然有梦回毕业答辩的感觉，现在希尔是坐在台上的导师，他才是下面紧张兮兮的学生。

‘太怪了！

萨尔她告诉我要带一个小天才，但这也太夸张了吧！

’

不是爱德华回答不上来，而是这些问题根本就不该是一年级学生了解的问题啊，希尔倒是眼神清澈，其他学生光听话题都快晕头啦。

“……”

平常只有自己让别人无语的分，没想到今天遭遇了滑铁卢，爱德华已经很少能遇上让自己哑口无言的人了。

当然…他也觉得这很有趣。

“希尔同学很好学，你如果课后有时间可以来找我详谈，不过我们现在还是了解一些更有趣的话题吧，比如……王国对于魔法师的准确分级。”

用其他话题盖过困难，也不失是一种手段。

大部分学生都对魔法师分级的话题感兴趣，希尔看出对方有着难处，只好停下询问。

‘难道符文和奥术其中还涉及着某些秘闻吗？不能公开说明。

’

咱们的奇美拉少女恐怕一直没意识到，爱德华无法回答的原因是……这些问题对于小法师来说太过深奥，在课堂上他得兼顾更多学生才行。

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