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第95章 研七16（第3页）

表面上客客气气，结果晚上只剩她们两个人的时候，姿月倒是十分坦诚，同时也难免眼泪汪汪，“我什么都需要！

太可怕了！

宙组！

新公也是！

太可怕了！”

进入宙组之后，姿月根本就没有几天轻松日子，她太难了！

绚希和天海到底是什么样的神经，竟然熬过了这么多年！

绚希抿着唇努力不笑出声来，她掏出手帕给姿月擦着眼泪时，还不忘打趣同期，“那也回不去花组了哟！

顺子你现在可是我非常重要的帮手呢！”

自从姿月进入宙组，她凭借俊美的外形，还有在饰演清吉所塑造的可怜又可恨的形象，成功被观众们看到，从而从宝塚的观众圈还有各种媒体受众中，收获了一大票粉丝，成为了名副其实的人气star。

绚希对此乐见其成，甚至还很期待，有时候更是觉得这样的养成模式很是有趣。

于是，怀揣着这样想法的她再一次开启她的手把手教学生涯。

只是这一次，像是为了检验姿月在之前的所学所获一般，绚希在排练前要求她先给自己交小传和分析，每次排练后也同样要求姿月写反省总结，对比前后差异，二次分析。

而另一边，为了配合绚希的指导，这次参与新公的重要角色的扮演者，也被她们的指导前辈要求写了同样的“作业”

。

直到参与新公的众人互相对过戏，改了又改，已经塑造出完整的角色之后，绚希才带着她的笔记姗姗来迟。

而就像当年剑幸和凉风教导的那样，绚希同样在教会姿月，如何从同一个角色中发掘不同的演绎方式，如何把自己所倾向的演绎，变成个人标签式的存在。

绚希深知在这样的学习过程中，除了手把手教学，更需要学习者主动去思考和探索，逐渐在千千万万个表达方式中找到最适合自己的那条表演路线。

“要在难得的戏份多的时候，把自己准备好的人物故事讲完整，表演不能演出十分，也不能只演三分然后让观众猜七分，你要演出七分，只留三分，分别给观众回味、思考和幻想才最自然。”

“而且比起造作夸张的手法，我个人还是个人还是更倾向于让感情自然地流露。

就像你现在这样，你见到的弗朗西斯科是什么样，他又和你说了什么，你就按照你的想法去做就好。”

都这样说了，姿月当然想要照做，可又担心新公和本公演不像，会被人非议，而且导演那边……

“如果只是模仿的话，新公就没有意义了，顺子就是顺子，坐在台下的观众也想看到顺子演绎的角色啊！”

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