明显兴手法,用小斑鸠吃多了桑葚会醉,引出男子甜言蜜语也会使女子迷惘。
艺术特:
叙事中抒运用(赋比兴)
物形象鲜明生动,故事耐寻味,极强现实意义
()教师提问:综观全文,你认男、女主公分别什样?(两种格)女主公:婚前:生活幸福热、温柔、纯真。
婚:受尽屈辱﹣﹣刚烈、清醒。
氓:婚前"
氓贵萤、信誓旦旦"
一心"
三其德、至于暴矣"
一用专,责任心。
写作手法﹣对比,男女主公婚前对比。
随着节展,女主公内心感如何变化?(一
条河流)
答案:恋爱﹣﹣热、幸福婚变﹣怨恨、沉痛决绝﹣一清醒、刚强
分析体验:找一找《氓》中哪些诗句运用了"
赋"
"
比"
"
兴"
等表
现手法,并加以分析。
(四种手法赋、比、兴、对比)
、巩固课文知识:
教师对于课文知识进行总结,结合问题加深学生印象
布置课作业:
学生背诵《氓》并在下节课上进行默写,完成练习册习题
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