等记录完以后，林妍发现今儿又多了几个大孩子，全是来写作业的。
来别的家长也知道了。
等八点十分他们关大门的时候，又跑过来两个家长，他们领着孩子过来，“不好意思，我们远，今儿刚得到消息。”
孩子十岁不小了，也不需要怎么叮嘱，直接交了钱，家长连校门也没进，叮嘱孩子“晌饭给老师钱在门口买就行啊。”
他们兴奋地跑进去就想参与游戏，结果却被韩慕阳给拦住了先写作业
哼，谁还不是教导主任
昨天那批大孩子，晚上回家点灯熬夜地把今天的份额写完了，今儿就能参加玩游戏。
新来的几个只能干瞪眼。
不写不写也行。
韩慕阳就让他们站成排，他和他们大眼瞪小眼，瞪得他们个个顶不住压力赶紧去写作业了。
他们发现韩慕阳给人一种说不出来的压迫感，让他们心里发虚，只得去写作业。
林妍依旧按照年龄和性格特点以及兴趣分组，还跟昨天一样学与玩结合。
开始几天，孩子们都图新鲜，一个个挺好脾气的。
过了几天，彼此之间熟悉了，他们跟三个老师也熟悉了，有的孩子就开始故态复萌想要挑战老师的权威耍熊了。
尤其新来的里面有那么几个霸道、野蛮、不服管教的孩子，估计家长管不了就送到这里来让老师给管。
他们玩游戏就想自己说了算，不想服从规矩只想让人听他的，幼稚还顽劣，别人训两句就打滚撒泼，嗷嗷杀猪一样叫唤，俗称熊孩子。
这种孩子以前在学校里让老师头疼，家长明事理的多加管教还好，那些溺护着的就麻烦，真是去哪里都招人烦。
韩慕阳的意思给他们拎到角落里，随便他们哭还是打滚，过一会儿没人搭理自然就好了。
反正他是没有一点耐心的，别想让他哄孩子，他都想明天就别让这几个熊孩子来了，怪烦的。
在韩慕阳来，三宝那么有耐心好脾气的人，如果都哄不好，那就是熊孩子太熊，不值当哄了。
林妍笑道“你小时候熊不熊”
韩慕阳抿直了唇角，有些瞳孔地震，“你觉得我熊”
林妍摇头，“哪有，你一点都不熊，你只是野而已。”
又野又熊，哈哈。
韩慕阳知道她腹诽自己，哼了一声，“把他们分到我们组吧，有办法对付他们。”
林妍“没事，我再试试他们。”
这种五六岁，六七岁的熊孩子，不太懂权威，在家里撒泼习惯了，出门也习惯这样。
胡小龙跑过来，对林妍道“林老师，你把他交给我，我打他几顿就好了”
哼，调皮捣蛋，难道还有人比他更调皮捣蛋
林妍“”
她果断让胡小龙杜绝以暴力解决问题的念头，“谁先动手，谁就麻烦了。
给你爸妈惹麻烦，还给老师惹麻烦。
要是他家长来闹，到时候老师的临时幼儿园可就办不下去啦。”
她只做一个月，自然不会给孩子贴标签或者分什么好管教不好管教的，她就是花时间带孩子玩赚钱的呢。
如果实在不好带，那就让他们第二天别来了，大不了损失几个生源罢了。
在她眼里这种熊孩子各有熊法，性格以及兴趣点还是不同的，比如有喜欢打打杀杀的，有一不顺心就喜欢躺地哭闹的，还有比较自私别人碰一下他就要打回去的，还有就喜欢抢别人东西的，各种各样不一而足。
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