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第2章 有个村（第3页）

“十分感谢你的帮助。”

“没事，举手之劳。”

“要不农社长去我家吃个便饭。”

“不用，我想在村里逛逛，看看有什么隐患一起解决了，完事走，还得去下一个地方呢。”

酉村长知道他忙，也没有再说什么，之后就去看村民耕种情况。

农社长在村里开始闲逛起来，现这里民风淳朴，村民都很健康，脸上都洋溢着笑容。

通过跟村民闲聊，现村里的变化都跟酉村长有关。

村民说在酉村长没当上村长前，村子只剩十来户人，不像现在这样都有五十来户了。

那时，村里每家都很穷，田里的收成也不好，家家基本都是吃上顿没下顿的。

后来，酉村长当上村长后，教村民如何赚钱。

他说村民不仅靠种地赚钱，还可以找其他法子。

让村民去山上采药，看到幼苗可以挖回来，也许有些幼苗可以存活，存活后可以大面积种植，这样可以赚很多钱。

让村民去山上打猎，遇到幼崽或者小型动物可以带回来，尝试养殖这些，如果养好了，可以拿去城镇卖钱。

酉村长还叫村民农闲时去城镇里干活，这样每家每年可以赚更多的钱。

慢慢的村里每家都富裕起来，家里的房屋也越来越结实，可以抵抗各种天灾。

酉村长还给办了一个私塾，规定：

村里每家孩子满八岁后，必须去私塾学习一年，这一年免费，之后也可以继续学习，不过得掏钱。

村里人一开始听说自己孩子要去私塾都很不高兴，说孩子如果去了私塾，家里活谁干，后来听说免费都送孩子去了。

现在村子有人家孩子在城镇里做账房、掌柜的，要知道村里人以前在城镇都是做苦力的，更不可能想做这些。

听到这些，农社长很佩服酉村长，要知道当下大多数村民都不识字，他们更没机会识字，村里更不可能办的起私塾。

因为办私塾也是有讲究的，想要办私塾，必须有教书先生，没有教书先生，私塾是办不起来的。

出名的教书先生都被各方势力把控，没有教书先生愿意来这种偏僻地方。

想到这些，他突然对私塾里的教书先生感兴趣起来，想知道这里的教书先生是谁。

根据村民说的，他找到村西边的私塾，听见私塾里边传出的朗朗读书声，看来正在上课。

来到私塾外，看到里面有三十多个孩子，孩子有大有小，八九岁居多，再大点的没有几个。

看来村里喜欢给孩子掏钱读书的也没几家，这里村民把好机会都浪费了，不知道外边有人想花大价钱读书都没机会，这里有机会还不珍惜。

教书先生现私塾外边有人来，就让学生先读着，出来看看是谁来了。

看到农社长在外边，好像很惊讶他出现在这里，

“农社长，你怎么会来这里？”

农社长看到私塾里走出来的教书先生，也很惊讶，没想这里的教书先生竟然是徐先生，他可是非常有名的教书先生。

“我来完成一个任务，来之前还想谁在这里，原来是徐先生，可好久没听到你的消息了，没想到你竟然在这里当教书先生。”

“嗯，这里挺好，与世无争，没有外边那么多尔虞我诈。”

农社长听到徐先生这样说，想起徐先生身上生的事，叹了一口气。

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