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第29章 发愤涂墙（第3页）

“华婕说要把这个设计稿给学校用，她是很高兴的，也愿意为学校画校园墙，为打造美好校园环境出一份力，但她有个请求，需要您拍板。”

王婷说罢，点了点设计稿，补充道

“这个稿子放在广告铺子里，几百块钱下不来，再加上画墙的钱，就更多了。

“华婕是有权利收回这个设计稿不给学校用的。”

“这孩子说了如果我们不答应她的要求，就不给我们用”

教导主任皱起眉。

“这倒没有，但有一定风险吧。”

王婷有些为难。

“什么条件你说说。”

教导主任表情严肃道。

边上一直听他们对话的高三组美术老师凑头过来

“是画的有多好还向学校提要求”

“你”

王婷将设计稿递过去。

“现在的孩子，真是一点都不淳朴了，动辄就要奖励，提条件，哪像我们那时候，多”

高三美术老师唠叨声戛然而止，连四张设计稿后，她便沉浸期间忘记自己方才的话，一张张认真了起来。

所有学美术的人，到这种有趣的创新画法，都会难以自制。

了一会儿，她甚至已经达到了不释手的程度。

“主任，这设计稿我们学校仨老师谁也设计不出来，倒不是说我们画的不好，主要是这个真挺专业的。

“到时候画出来效果一定好，我过二中的校园墙，就特丑的大头孩子在那儿摇呼啦圈，跟鬼娃娃似的。

“咱们这个一上墙，到时候领导过来了问谁画的，校长就说是高一学生画的，你说说多厉害

“咱们一中高一的孩子，都比其他学校费劲巴拉整出来的好。

那省领导还不得觉得咱们学校综合实力贼强”

高三组美术老师抖着手里的画稿，词儿比王婷还多，一句一句全都打在了教导主任的爽点上。

“这孩子到底提的什么条件”

教导主任已经迫不及待了，条件快提，谈完了立马开始画墙，千万别耽搁了

“她想当高一领操员。”

王婷道。

“”

教导主任愣了下，随即哈哈大笑，“孩子就是孩子，我还当什么条件。”

“您意思”

王婷挑眉。

教导主任一拍巴掌，“我正琢磨选个有其他突出才艺的孩子来领操，以凸显咱们学校综合实力全面发展这个主题呢，这不碰上合适的了。

那孩子形象怎么样”

“挺乖的，瘦瘦高高的。”

王婷道。

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