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第 86 章 学习会议（第3页）

他的好曾孙刘彻提出了“独尊儒术”

，用宗法制度和宗法思想来管辖黔首，用伦理道德教化的方式来处理社会问

题，而历史也证明，这一手段是有利的。

站在他身旁的吕雉看到他脸上露出奇怪的笑容，就知道他想搞事，遂提醒道，“对于现在的大汉而言，应当休养生息、恢复生产。”

你有再多想法，也先憋着。

没有钱搞个屁的事。

刘邦笑道，“哎呀，我只是随便想想，我当然知道现在应该做什么。”

但很多事，也许不必等到彻儿出生就可以做。

刘彻认真地听着长篇大论的“政治学习”

，不过有一些词和句听不懂，他淡定地跳过，思考着那些听得懂的句子。

什么叫“dang的政策和主张代表了人民的根本利益和要求”

？

什么叫“人民律师为人民”

？

刘彻下意识地抬手按住了一侧太阳穴。

天幕上那个国家，把“人民”

这个词，放进了他们的国名、律法、官府机构，竟然也放到了“政治学习”

中？

姜海蓝律师，并不是官吏吧？非官吏不止学习要忠于“dang”

，还要学习“维护人民利益”

？

他再一次深刻体会到，那个国家就是从上到下都在强调“人民”

的利益。

可是，为什么呢？

为什么要这么看重黔首？

是，他也知道，他的强大帝国的建立，也有这些黔首在添砖加瓦，可黔首毕竟是黔首，给些好处也就罢了，做到……做到天幕上那个国家的那种地步，实在是让他无法理解。

每每总是看得他心惊肉跳。

唐朝位面。

李世民是提出过“君，舟也；人，水也；水能载舟亦能覆舟。”

这一观点的帝王，他懂得百姓的力量极其伟大，懂得作为君主要依靠百姓，他也勤政爱民。

可他终归是一个皇帝。

皇帝俯身，能见多少百姓？

皇帝俯身，能见多少苍生血泪？

况且，他与他的子民，隔着的并不只是空间上的距离，而是阶级的距离。

李世民望着天幕上一边听课一边记录一边喝茶的律师们，叹了口气。

或许终我一生，都不能接受、理解，但，我做好当下我能做之事，我要比原本那个我做得更好，这点绝不会变！

其他的，就交给后世子孙去应付吧。

反正也不指望大唐能够千秋万世。

武周位面。

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