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第九章 惊喜（第2页）

分配好之后，王炳胜又对大家说了一些鼓励的话，才离开了会议室，而何志华五人也都随着各自己的带教老师去了各自的办公室。

“我们这一组的负责人是王主任，不过平时王主任太忙了，大多数的时候都是由侯贵老师负责，今天上午侯贵老师去门诊了，我们现在先去病房查房，下午你陪我一起去门诊。”

郭博铭对何志华开口说道。

“好的，老师。”

何志华立刻开口说道。

随后郭博铭带着何志华朝病房而去，而何志华连忙拿起了桌子上放着的病人病历，跟在郭博铭的身后朝病房走去。

“我们内科的病人留院治疗的并不是太多，但是每一位留院治疗的病情都较为严重，多看多听少说少做，特别是病情讨论不要当着病人面，这样有利于伱的成长。”

郭博铭一边走一边对何志华开口说道。

“郭老师，我明白。”

何志华连忙点头应道。

何志华很清楚，郭博铭作为主治医师，每一句话都不是废话，而是满满的临床经验，而他现在缺少的何尝不是临床经验。

第一个病房里有郭博铭医生的一位患者，一进屋就听到了患者急速的咳嗽声，何志华连忙看了患者的病历。

患者李明，男，18岁，咳嗽、气喘反复发作三年有余，每逢感冒发热加重，高考结束后住院治疗，在县医院住院半月有余，曾用中西药治疗，不但未见减轻，且逐渐出现胸痛、心悸、咳喘不能平卧等症状，昨天晚上转院到了中州中医院，被收治入院。

这名病人被放在了郭博铭名下，不过郭博铭也是第一次见这名患者。

患者的母亲一见郭博铭进来，就连忙对郭博铭开口问道：“医生，我儿子在县医院住院半个月了，一直不见好，您帮我儿子看看吧。”

患者母亲言语之间充满了着急和无奈，红肿的眼眸让其显得格外憔悴。

郭博铭点了点头开口说道：“阿姨，我先看看情况再说。”

随即郭博铭就来到了李明身边，笑着开口说道：“来，先躺好，我为你看看。”

而何志华连忙拿起纸笔准备记录，这也是学习的过程。

“你知道弦滑脉是指什么脉象吗？”

郭博铭忽然对何志华开口问道，。

何志华顿时明白，这是郭博铭对他的考究，不过他还是很快开口答道：“弦滑脉是一种相兼脉，既有弦脉又有滑脉。

弦脉表现为端直以长，如按琴弦；滑脉则是应指圆滑如珠，极其流利。”

“不错，基础很扎实啊。”

郭博铭听了何志华的回答顿时眼前一亮，又开口问道，“那一般是由什么病症引起的？”

“引起弦滑脉病症很多，主要是痰饮证、肝胃不和证、饮食积滞证、肝胆湿热证。”

何志华略微思索后开口说道。

“很好！”

郭博铭顿时有些惊喜，一个实习生有如此的见识已经很不错了。

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