我来给你解释一下这个东西。”
“我们说它是东西,也对也不对。”
陈教授稍微顿了一下,组织了一下语言,“首先,我们开始以为这个捕捉肥猪的生物,它应该不是一个生物。
对,确实不是一个生物”
陈教授说道这里,特意的加重了“一个”
这个词组。
“严格来说,这个生物应该是一团或者一堆,好吧,我也不知道该怎么形容,反正意思就是,它应该是很多生物的共生体。”
“什么意思”
吕是越听越糊涂。
本来不是就到一个鬼东西吗怎么现在感觉是一堆鬼东西啊
“咱们现在提取倒的这个鬼玩意,我跟老朱都没在地球上见过,我认为有点像溞sao科的透明溞。”
说道这里,陈教授又指了指继续观察显微镜的朱教授,“老朱呢,认为不是,而应该是一种微生物菌群。”
“两者有什么区别吗”
吕还是不太懂。
陈教授呵呵笑了一声“区别有点大。
比如我认为的透明溞,这个是属于节肢动物纲的。
也就是说我们提取到的一个个体就是一只透明溞。
而老朱认为的呢,我们提取到的一个个体,也是一团微生物菌群的共生体。”
“那究竟是谁对谁错啊”
“这我哪知道啊”
陈教授一脸的无奈,“我俩的见解都是建立在地球上的那一套。
可这些都是猜测,硬要说对的话,可能老朱的要靠谱点吧。”
停了一会,陈教授可能觉得给吕方这样的军人解释科研问题,似乎有点浪费时间,于是,还是岔开解释,说了另外一个话题“吕上校,这个鬼玩意儿到底是个啥不重要,我们后续再研究一下就是。
关键是我们基本得出结论你们要面对一个啥样的生物了”
“嗯是什么”
吧,吕根本不关心你那鬼玩意儿到底是节肢动物还是微生物菌群,他关心的是自己将要面对一个什么样的怪物
“我们对提取的这个实验材料进行了分析。
首先,这个玩意儿可以吸收光线。”
说到这里,陈教授似乎有点激动,着吕还是一脸懵逼的样子,忍不住还是解释了几句“我们人类之所以能见物体,是因为光线将物体反射到我们的视网膜中,形成图像。
这个鬼玩意儿能吸收光线,也就是说,光线照射到它身上的时候,被它吸收了,无法再反射到你的眼睛里,所以你就不见它了。
这个鬼玩意儿同时还有吸收热量的作用,虽然单个个体的效果比较低。”
“不见的隐形的啊还能吸收热量”
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