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第34章 幼稚（第2页）

王云诚沉默片刻，思虑道，“这样吧，到时候我也不教你们具体怎么去做一款游戏了，你们有你们自己的想法，自己的创意，我不会干涉你们。

我就负责教给你们一些，怎么提升制作效率、怎么应对竞赛规则的小技巧，怎么样？”

“好的，谢谢老师。”

余苏艾礼貌道谢。

“好的，谢谢老师。”

何促有样学样。

“嗯，行了，今天就先聊到这儿，你们回教室吧，等周五的时候我们再正式开始。”

王云诚拿起余苏艾的存储器，刚准备还回去，又停下动作，重新戴上了vr眼镜，“稍等，我复制一下游戏。”

他把《逆转裁判2》的游戏本体、以及何促两人的游戏制作过程记录，全都复制到了自己的仪器上，确认一切无误后，这才摘下vr眼镜，把存储器归还给余苏艾。

“对了……”

在两人准备起身离开时，王云诚好似又想到了什么，开口问道，

“我打算把《逆转裁判》系列，以学生精选作品的名义，上传到官方游戏平台上，也算是顺便宣传一下的我们学校，你们应该没意见吧？”

“……”

两人默然。

您都已经这样说了，我们还能有什么意见？

“放心，要是你们的游戏，可以在官方平台上获得不错的口碑和下载量，学校肯定也会奖励你们的。”

王云诚补充说明道。

官方游戏平台上，一直都有一个专门为学生作品设立的分区。

能被放在这个分区里的游戏，基本都是全国高中生作品里，最优质的那些小组作业和考试作品。

分区内的游戏不会上架销售，而是直接免费供给全网的玩家下载游玩。

这其实也算是给学生作品提供更多关注度的一种，变相宣传方式。

毕竟一般人听说，某款游戏是高中生制作的小组作业，需要花多少多少钱购买，基本都会选择直接无视。

有这个闲钱，他们为什么不去买其他优质游戏或者打折游戏？

当然，除了免费这一点跟平台其他游戏不一样，学生作品该有的待遇还是都会有的。

只要游戏本身足够优秀，学生作品照样可以收到官方平台的推荐资源，甚至直接登上平台的各类榜单。

这个时候，那些挂着学校前缀的学生作品，也就自然而然地成为了一个，宣传学校名声的特殊广告。

“我没问题。”

余苏艾点点头。

“我没问题。”

何促跟着点点头。

“……”

王云诚看了何促一眼，张张嘴，最终还是没能把一些吐槽的话说出口，“行了，没事了，你们回教室吧。”

现在对方是他最看好的学生。

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