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第10章(第2页)

文化馆代表的是我们这所百年学校的文化历史发展与进程,里面陈列的都是极具代表意义的物件,比如创校人的题字、领导下访的拍照和文书等。

这些或还能供外界参观,顶楼却是就连我们这些在校生都不能踏足的。

据说里面藏着明清时期甚至更早的书画与文物。

导师却说要将顶楼空出来专门给我和古羲作为工作室,这是多大的一项殊荣啊。

错愕地去看古羲,只见他微垂着眸,嘴角浅浅弯起弧度,一副深沉若鹜状,实在没法把他与我的美术课题联系在一起。

第一卷:无根简书第16.沟通

“我能问一下课题的内容是什么吗?”

这个提问本在方寸之内,尤其在看导师和校长都这般重视的情况下,但导师神色凝重地回首看了眼古羲后道:“稍后古先生会带你去了解的,你切记要用心刻苦,不可像往常一样散漫,并且要多向古先生学习。”

我向他学习?学他的倨傲吗?别看他那么安静地坐在那垂着眸,骨子里的倨傲以及凌人的气场可一点都没收敛。

以致于即使六十多岁的导师与他同处一室,也不敢妄自尊大。

当然,这背后必然也有另一层原因在内。

只消从我进门那会校长与导师对他的态度,也能大致猜到古羲此行不光是带着这个所谓的“研究项目”

而来,必然还有对校方有利的投资。

正自分析着,听到导师对古羲恭敬道:“古先生,我就先去文化馆那边安排一下我的学生们去清理顶楼物什,您和我学生可在这先沟通一下。”

见古羲颔首,导师朝我使了个眼色就匆匆走出了门。

待导师一离开,我就发现古羲有了变化。

首先不再坐得笔直,身体往后靠在沙发椅背上,脚也伸长在外,整个人都变得慵懒而闲散。

而眼镜背后的那双眼却一改刚才的柔和,变得锐利异常,视线直直盯在我脸上。

心中生出一个奇怪的想法,若拿眼前这个人几种面貌来打比方:昨晚在迷失的园林里首次遇见的古羲,像来无影去无踪的鬼魅,让我感到寒颤;后来昏暗孤灯下的他像打着瞌睡的狮子,在沉睡的边缘,浑身透着神秘;开着车来为我解围的他,像个有些脾气的公子哥,但心不坏;在校长与导师跟前的他,像谦谦君子,斯文而温和;而此时在敞亮的白日底下的古羲,是一头再无掩饰且觉醒了的狮子。

能有诸般多的面貌,恐怕想再找第二个人都难。

不过,这似乎与我无关。

虽不是主动的人,但气氛焦灼地令人别扭,所以我还是先开了口,但不是与刚才所说的课题有关:“古先生,昨晚您落下了点东西,晚些若不耽搁的话,请允许我回去拿来还您。”

静窒中他蹙了蹙眉,道:“直接唤我的名字吧。”

我沉定地看着他,想等他下文。

然而他就像完全没听到我刚才的话般,怡然自得地点燃了刚刚我进来时放在桌上的一支烟,夹在食指与中指之间,另一手的指节有节奏地在桌面轻敲。

烟灰长了,他就动作娴熟地去烟灰缸弹一下,整个过程到烟燃完为止也没见他吸上一口。

我在想,是否因为那支烟是校长发的,所以一口也没抽?如果他是一个极具防备心的人,按理应该碰也不碰那支烟,他却将它点燃了。

真是矛盾又难懂的人!

突的一顿,为什么我要去分析他这么一个细微的动作?恍然间发现自己的目光一直投注在他那有节奏而敲的手指上,而心率也变得平缓。

催眠?脑中立即反射出这两字,可随即又否定,若真被催眠了哪里还会有意识在这分析?但总之一遇上他,我的思绪就会变得不受控。

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