再次出现孔子言论，更加证明了孔子在世地位。
虽然个时候儒家算正常，但孔子只要一想到续儒家思想逐渐扭曲，就高兴起。
篇《师说》提到了句读，让孔子想到了，许因句读，所以才能让随意地曲解。
从一开始，天幕出现文章诗词都各种标点符号，也确实很方便了解。
孔子决定，就给自己书籍学说都加上标点。
当然，他也知道，样解决了，但能防止一点一点。
【最们看最一段。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺传皆通习，拘于时，学于余。
余嘉其能行古道，作师说以贻。
】
【第四段，交代了写作原由，作师说赠李蟠。
作者什称赞李蟠呢？
既对他从流俗肯定，也对士大夫们“从师”
力批判；既针砭时弊，又通过赞扬李蟠倡导从师。
】
李蟠十七岁就中了进士，正生意气风时候。
现在也忍想着，也知道将成就如何，也能名留青史吗？
【好，《师说》篇文章们就讲解完了。
第o课两篇课文，《劝学》和《师说》们就讲完了，《劝学》要求全文背诵，《师说》虽然只用背第一段，但建议你们也全部背一下。
因说定也会考到。
】
课文终于讲完了。
除了儒家外，诸子百家其他家也认真看着。
比如道家认，道法自然，要以自然态度对待自然，对待他，对待自。
现在可以在对待他里关系里，师与弟子关系，再多加一点。
对于师与弟子如何相处，就要结合道家典籍，再详细解释。
其余学说也从天幕获取灵感，从同角度完善自家学说。
毕竟，对于他们说，虽然秦筝讲太过浅显，但能上语文课本，都几千年知识华。
只要把原文给他们一看，他们自己就能看出很多东西。
再从课堂上透露出一些世观念，更给了他们无数灵感。
按照一节课三刻钟时间看，现在剩下约莫一刻钟左右，也就十分钟才到下课时间。
对课文内容感兴趣高兴起了，接下应该又到了故事时间。
也知道位韩文公什趣事呢？
并且，种能流传千古文，大多会跟当朝局势关，次会透露出什信息呢？
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