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是真的，那她们的班主任为什么要撒谎？苏仰暂时将这个问题放在一边，继续骰子游戏。

之后这几局，苏仰运气不错，连赢了三把。

她最近有没有认识什么奇怪的人？

谭衣摇摇头：没有。

情绪有没有变化？

谭衣想了想：之前她月考没考好，有点不开心。

最后一个问题，刘悦瑶跟她家人的关系怎么样？

谭衣抠着手指，声音忽然有了些力道：她家里人都不管她的，一周给她五十块，多的都没有。

孟雪诚和苏仰出来的时候，林修和徐小婧一左一右站在门口，把录音笔跟手写的记录递给孟雪诚。

他们的问话过程顺利，贾盈盈非常配合，问什么答什么。

孟雪诚对比了一下谭衣跟贾盈盈的话，内容相差无几，而且她们都提到过刘悦瑶不能跳舞这件事。

……这是梁秀琴第二次跟警方见面，比起昨天，她的情绪稳定了不少，甚至主动跟两人问好。

孟雪诚冷着脸，开门见山，直接问她：梁老师，你为什么要撒谎？

梁秀琴猛地看向他：什么意思？

孟雪诚严肃起来，整个人的气场冷了不少，目光凛冽，仿佛是一方大哥来收保护费的：刘悦瑶的腿有伤，不能跳舞。

你又是怎么知道她平时喜欢跳舞的？

梁秀琴的眼睛往右瞟了瞟，心定气稳地说：她自己说的。

孟雪诚一拉椅子，坐直上半身，往前凑了凑，带着横蛮的压迫力说：不要以为刘悦瑶不在了就没人知道你在说假话。

梁秀琴跟他对视：我没骗你们！

她的双唇抿成一条线，接着声音渐渐变小：她在作文里面是这样写的……孟雪诚：……不止孟雪诚，几个人的表情多少都有些复杂……这样一来，梁秀琴也说不上是在撒谎。

见他们没说话，梁秀琴开始慌了，解释了起来：这是真的！

我可以给你们看她的作文！

苏仰有些无奈：梁老师，为什么要把学生作文写出来的东西当真？

梁秀琴搭在肩上的披肩垂了下来，她的脸色也有点尴尬，不再去看孟雪诚，少头没尾地说了句：要是被校长知道，我就完了……完了？孟雪诚把纸杯当惊堂木用，敲在桌上：作文的事跟校长有什么关系？

梁秀琴立刻闭嘴，一缩脖子，安静得像个猫头鹰。

孟雪诚不耐烦地看了看錶，低声说：看来我们只能去问校长了。

别啊！

梁秀琴大叫一声，拦着欲起身的孟雪诚，不情不愿地地把事情告诉他：是因为……因为校长要求班主任多跟学生沟通交流，除了学业以外，还要多关心学生的日常生活。

他会不定期抽问我们这些老师，问一下学生平时喜欢做些什么之类的，如果答不上来就会被记名。

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