原来是在课间休息的时候,范秋实和几个小朋友一起在玩玩具。
其中一个小朋友看中了范秋实正在玩的一辆小卡车,便直接过来抢夺。
范秋实不肯放手,两人便争执起来,在推搡的过程中,范秋实不小心推倒了那个小朋友,其他小朋友看到后便跑去告诉了老师。
江雪听后,心疼地说:
“宝贝,你不是故意的对不对?这只是一个意外。”
然后,她转身对老师说:
“老师,我觉得这只是孩子们之间的一个小误会。
范秋实平时是个很乖的孩子,他肯定不是故意要打架的。”
老师点了点头:
“江女士,我理解您的心情。
其实在幼儿园里,孩子们之间生这样的事情是比较常见的。
但是我们还是需要家长和我们一起,引导孩子正确地处理这种情况。”
范宇在一旁思考片刻后说道:
“老师,我觉得男孩子在这个年龄段,有时候会比较冲动。
他们通过这种方式来表达自己的想法和情绪,也是正常的。
我们应该教育他们如何用更好的方式去解决冲突,而不是一味地禁止他们打架。”
江雪却不以为然:
“范宇,你怎么能这么说呢?打架是不对的,不管什么原因都不能动手。
我们应该教育孩子要友善、要懂得分享,而不是鼓励他们用暴力解决问题。”
范宇和江雪各执一词,两人的教育理念在这一刻生了激烈的碰撞。
老师见状,连忙说道:
“两位家长,你们先别激动。
其实你们的观点都有一定的道理。
我们既要教育孩子要善良、友爱,避免使用暴力,同时也要培养他们的解决问题的能力和挫折承受力。”
在老师的调解下,范宇和江雪逐渐冷静下来。
他们意识到,在教育孩子的问题上,他们需要相互理解、相互沟通,找到一个平衡点。
回到家后,范宇和江雪坐在客厅里,再次谈起了这件事。
范宇先开口:
“亲爱的,我知道你心疼儿子,我也一样。
但是我觉得我们不能过于溺爱他,要让他学会在这个社会上生存和竞争。
有时候,适当的冲突可以让他变得更坚强。”
江雪摇了摇头:
“范宇,我不认同你的观点。
孩子现在还小,他们需要的是爱和关怀,是正面的引导。
如果我们现在就给他灌输这种打架是正常的观念,他以后可能会变得暴力、好斗。”
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