“算有一点吧,毕竟我一直在研究果树的培育,植物和植物的培育总有相通的地方嘛。”
福爷闻言点点头:“说的对,所谓触类旁通,多学点知识没有坏处,它们将来都会成为你成长的养分。”
白枫点点头,接过福爷的书开始翻看起来。
这本书里的内容都是植物学家们苦心研究出来的成果,甚至还配了很多远古植物的图画。
这些图画大多是他们根据发掘出的植物化石还原出来的,白枫看着看着还真觉得有趣了起来。
“福爷,您看这里。”
这时白枫突然指着书上的一幅图画说道。
“怎么了?”
福爷顺着白枫的手指看过去,只见白枫指着的正是一幅远古利木果树的插画,“这有什么问题吗?”
白枫状若无意地解释道:“你看它的比例,树根部分和整棵树的比例!”
图中的利木果树有一个非常发达的根系,几乎比它的树冠还要庞大。
经过白枫这么一提醒,福爷瞬间就发现了问题的所在,他将那棵枯萎的树苗拿起来,和图片对比了一下。
“树根的比例不对啊!”
他喃喃自语道。
“没错,我们看着这棵树苗的树根没问题,但对此这幅还原图,这树根明显就没有发育好,树根都没法长好,这树怎么长得大呢?”
“你说的没错,就是这个道理!”
福爷激动地说道,“远古的环境和现代到底不同,这其中肯定是有什么关联因素影响了植物的发育。”
见福爷已经发现问题所在,白枫也就没多说了,有这个提示就已经够了。
虽然他不能确定自己的猜想一定正确,但福爷本来就还处在研究的阶段,多尝试尝试不是坏事。
福爷帮了他那么多忙,他当然希望福爷的研究能够顺利。
果然,过了一段时间后,白枫从福爷那里得知,他重新培育那棵树苗长势良好,极有可能顺利长大,这次福爷充满信心。
第20章毕业
两年之后。
今天是白枫从五初毕业的日子,他十二岁了,成了整个第五初级学校年纪最大的孩子,同时也是五初近年来最优秀的孩子。
这两年里,白枫几乎每次考试都是第一名,也因此很少会来学校上课,在学校除了几个老师和阳太他们,他几乎没有熟悉的人。
班主任武田老师看着眼前这个個子都快有他高的孩子,感慨地说道:“没想到一眨眼你就要毕业了,时间过得还真是快呀!”
“武田老师,这两年谢谢你的关照了。”
白枫感激地说道。
武田老师苦笑道:“我哪能帮到你什么呀,真是惭愧。”
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