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高二的小结（第2页）

任何时候想努力都有救，更何况才高二。

只要你愿意拼尽全力去试，即便考不上，上大专或辍学，起码你不后悔。

个最不好的预测，你努力了失败了，你上专科一样能专升本考眩

真想考大学，这会就搞个学习计划，把课本端起来好好去学。

而不是在问别人你有没有救。

我你没救，你就不学了吗？你的人生是你自己的，别让别人左右你。

想学就下功夫去学，别去问别人我这个分有没有救。

掉分非常正常。

因为从单元知识到整个三年的，也是对知识整合能力的考查。

不要气馁。

摸底考试我们大多数人从600摔到400，哭都没地方哭，也没脸哭，成绩家长全能看见，一打电话就想哭，但是看一眼第一名，他也五百出头，好像就差不到一百分，这题就是难，但是我还有一年。

这世间的万物都是千变万化的，切莫执着于一件事情，意思就是不要太去执着一种事情，我们需要随机应变，就是懂得踊跃的改变自己，比如你失败了，跌落神坛了，你第一个想法不应该是自暴自弃，你第一个想法应该是认清你现在的情况，然后做出相对应的整改。

如果你高一高二真的没打好基础，一定一定不要放弃！

学校这时候也会给你洗脑告诉你高三还有机会，但是但是机会是自己争取来的！

情绪内耗严重的，一定要在高三抛空一切，越早结束内耗越好，情绪和精神内耗特别难克服，完全就是想的多做得少，明明之前花了很多功夫去学的东西现在过了一段时间忘得很干净，然后看到一大片一大片的知识点区就会很无力，思维跟不上目标。

尤其是学理科的女生，不要怕男生超过你，你反超他的几率也很大，数理化不是男生的主场，是优秀的饶主场。

高二升高三每被一些老师阴阳，他们致力于pUA女生，打压我们，我们既然选择了理科，就不会怕理科。

我们学校纯理的男女比例一直是1:1。

而且即使普班也是完美的理科班模样，课下讨论氛围，高三一直在感受，你一旦有问题，就可以招来很多人来解决问题，我觉得这才是少年意气风发的样子，永远都在思考，永远都跑在前头争论这问题的路上，而且争论问题也有助于我们把自己的知识给引出来，所以我觉得很好，但是我们班没有把这个氛围一直保持下去，这是个可惜的事。

我班男生经常围一圈复盘上节体育课打篮球为何输给隔壁班了，各种推卸责任，还吵吵，一会又哈哈哈哈，被班主任骂了，问他们在干嘛，他们在研究数学，班主任“少扯淡了！”

还有要提一句是偏科。

也就是木桶效应。

一定要重视短板科目。

不然高考会死很惨。

尤其是中等生，一旦这个科目今年高考特别简单，而你还不会，这比这个科目特别难还吃亏。

血泪教训。

我们班高二最后来了一个复读生，我感觉他不是诚心来复读的，像是父母逼来的，没带什么书，几本知识点大全。

一开始几寡言少语，后来被我们班男生拉入战队了。

老师们挺照顾他，但是他好像不太喜欢或者不满意我们班的师资，数学课跟我们数学老师抗起来了。

班主任劝他和数学老师好好相处，是为了他好放假上网课他也犹犹豫豫不进班群，不进会议室。

大哥最后还是读大专走了。

临走拿五十四张新答题卡一笔一划给我们班男生画了一幅扑克牌。

不一比一复刻的，也差不多。

高三刚开学让我们班主任劫持了。

班主任锐评:“看他也不是诚心学，加上咱班有些臭鱼烂虾，一下给他性释放了。”

好了，主角们的高二生活已经结束，高三的故事即将开始。

埋得坑会好好填的。

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