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第192章 校内赛（第2页）

大宝和小宝很快就按下了正确答案a，剩下的大部分同学面面相觑，犹豫着给出答案，有一部分人答对了，又有十几个同学被淘汰。

只三道题，就淘汰了四分之一的学生。

校长看的直摇头，做为高中生，这些大概都是最基本的常识了，却没想到，学生的整体素养，还是有些差，他把这一问题记录了下来。

紧接着第四题：“形存则神存，形谢则神灭”

是由谁提出来的？

a：范缜√

b：柳宗元

c：周敦颐

d：刘禹锡

毫无意外，此轮又淘汰了十几个同学。

或许是因为紧张，或许是因为平时只埋头苦背，并没有去用心思考，去巩固，才会在这样紧张的节奏下乱了方寸。

竞赛，赛的不仅仅是所学到的知识，更多的还是知识运用的熟练度，和强韧的心理素质，只有内心足够强大，才能在众多对手激烈的角逐下，胜出一筹。

第五题：

“甲骨四堂”

中，号“雪堂”

的是哪位学者？

a：罗振玉√

b：王国维

c：董作宾

d：郭沫若

这一题略显生僻，直接把剩下的半数同学都淘汰了。

操场上，只剩下了零零散散的十几位同学，只是他们面上有些紧张，额头也开始有了微汗。

只有大宝和小宝，依旧云淡风轻。

又是几轮下来，老师们准备的那些题才出来了一半，就筛的只剩下了大宝和小宝。

校长又是摇了摇头，但是面上有欣喜，也有失落。

欣喜的是，自己选对了人，失落的是，其他同学的知识涉猎，还是太窄了，这让他这位校长很有挫败感。

竞赛结束后，他立刻召集全体老师，开了个紧急会议，会议的内容就是“如何提升学生的综合文学素养”

。

小宝回到宿舍，舍友们一阵欢呼，差点就要吞了她：“小宝，你真是太厉害了！

小小年纪，知识储备量那么丰富多样，想想我们，简直就是混过来的啊。”

“是啊是啊，小宝，平时也没见你看多少书呢？”

“小宝，我怀疑你是带着记忆投胎的，哈哈哈。

。

。

。

。”

大家你一言我一语，把小宝说的都有点不好意思了：“哪有啊，就是看过的东西，能很快的记住而已，没有你们说的那么夸张。”

“你就别谦虚了，这过目不忘本来就是一种能力，这哪里是一般人就能有的啊！”

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