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第14章（第1页）

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长跑是个体力活，而且虽然读作“两圈”

，但事实上他们根本不知道这学校的教学区有多大。

如果一圈只有一公里，那跑两公里就是两圈。

但万一是一圈十公里，那跑二十公里也是两圈，这差别可就大了。

看那两个老师为了带他们跑步连自行车都掏出来了，情况不容乐观。

路嘉木没心思接他们的话，一边调整着呼吸一边四下张望，开始在脑海中建立地形图，试图通过这次长跑摸清楚学校的布局。

高老师一边瞪着他们一边用扩音器喊口号，喊了大半节课后，才勉强绕着学校教学区的那部分区域跑了一圈。

高老师又喊：“跑不完就拖堂！”

再度回到起点，第二圈才刚要开始，路嘉木听到身后有一点似有似无的抽泣声。

路嘉木回头看了一眼，是年纪最小的那两个姑娘。

她们一个咬紧嘴唇眼眶通红，一个已经小声抽噎着哭泣了起来。

从昨天到今天，她们先是在自己的家里遭遇了灵异事件，然后到了一片完全陌生的环境中。

现在又被送到这里遭遇到这一切，还要忍受这么高强度的持续奔跑，令她们濒临彻底崩溃，想要放弃想要休息一会。

寇曼跑在她们前面，一手拽着一个，拉着她们不让她们停下来。

她深知这里和大家固有印象里的学校不太一样，不是跑累了跑不动了，停下来少跑一圈，休息会就可以的。

如果掉队了，如果迷路了，可能会死。

路嘉木看了一眼，收回视线，继续跟着前面的同学跑。

没想到到了这种各凭本事的时候，这位前数学老师还愿意帮着她们两个。

已经持续奔跑了这么久，所有的小孩都近乎脱力，但又都知道现在的奔跑全凭一口气，无论跑的多慢都不能停下来。

他们将队伍拉的极长，哪怕落后一些，也不会因为看不到那两个老师而找不到路。

第一节课只有一个小时，他们一个班人矮腿短的小屁孩都没有在第一节课内跑到终点，文老师也只好放慢了骑车的速度。

过了一个课间，第二节课都开始了十多分钟，腿最长跑最快的学生才跟着跑到了终点。

高老师用扩音器在那里嘶哑的喊：“跑的太慢了！

下节课时间，要从你们的午休里扣！”

他说这话的样子，真的很像路嘉木高中时那个明明在上午最后一节上课，还试图用四十五分钟讲完五十分钟内容，特别爱拖堂的老师。

文老师把自行车存放好，回来和高老师一起盯着他们看。

等人跑回来的差不多了，两位老师立刻开始了第二节课。

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