在繁复多样的题海战术面前,她的解压方式就是听音乐,那部迷你MP3还是苏越洲的堂姐苏屏送给她的,里面大部分是周杰伦的歌曲,多数时候她只在学校往返间的路程上听,用来消磨时间。
学校对于这些手机等电子设备严查地紧,虽然每次政教处突袭都必有收获,但依旧阻止不了极个别人对此怀揣的依赖与侥幸。
从平时偶尔放纵休闲的时段来看,班上几乎有四分之三的人带手机来学校,这些人中有一半将它锁在宿舍柜子里,只敢偷偷拿出来用一下,有一半的人则每天随身带着,不仅如此,还要隔两三天找插线口充电。
夏川没有手机,但她每回课间经过讲台边,只要低一次头,总能在讲桌下看到一团黑色的线头缠在一起,边上放着三四只嗷嗷待哺的手机。
当然,这些偷偷充电的同学也不是完全没有技巧性,通过对所有任课老师的观察,他们纷纷得出以下几点共鸣之处。
第一,班主任的课上万万不能充,这不是虚怕,这是讲究面子与原则。
第二,在生物课前,一定要抢到插线板,否则会失去一个绝佳的充电氛围。
生物老师是个刚毕业的女大学生,为人温柔亲和,甚至在每回上课前都会去看一下讲桌下面的奇观,而后开句玩笑说今天充电的人不多啊。
第三,课间操时一定不能充电,不止不能,还要将自己的手机随身带走。
教导主任姚文才最喜欢在这种时候搞突袭,如果充电不慎被搜走下落不明,都不好意思前去质问承认,问了就是不打自招。
除以上三点确定性因素之外,其余时候只能凭借运气,好的时候连续充到满格,差到小心翼翼的时候,换了几个插线板也没能加电,反而影响了电板质量。
夏川认为这种分心出来的紧张感多用来做题,绝对能在月考上多拿几分,可有些人却不这么想。
周四下午第二节课是生物课,有不少人蠢蠢欲动着,电视机后、讲桌下,人头攒动。
课前夏川去了一趟老魏办公室,拿了一沓新卷子回来分发,她站在讲桌边低着头,转身的时候瞥见一个不是自班的身影溜进来,猫手猫脚地在边上蹲下来。
“方城!”
夏川喊了声,“你在干什么?”
方城抬头露出微笑,跟她打了声招呼,然后做了个嘘声手势:“有空余的资源要利用起来。”
“你们班没有吗?”
方城理所当然地说:“我们班插满了。”
“你们真闲。”
夏川无话可说,她侧过身看去,发现那还不是手机,是苏越洲常玩的那只PSP。
她感到不可思议:“白天也有时间玩游戏?”
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