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第九十一章 反响与后援团（第1页）

羊皮纸的新功能很容易理解，而且附带大量说明解释，很快就被所有人熟练上手，校内论坛也变得热闹起来。

这就不得不提先前巫师棋大赛起到的铺垫作用了。

正是因为这次比赛设置了包括奖杯、学院分、校长签名、光轮2ooo等大量规格的物质与荣誉激励，加上一套巫师棋的价格又便宜得惊人，才使全校学生几乎人手一份。

对应的“注册”

流程与配套的羊皮纸，也就顺理成章分下去。

如果没前面这步，就算有霍格沃茨城堡地图功能，最初的推进过程也不可能这么丝滑，覆盖面更不会这么广，需要一段时间才能真正普及。

毕竟地图这种东西，几个人共用一张就够了。

因为“探索任务”

的存在，学生们个人主页上的信息很快得到填充，各种功能也被使用起来。

学生们现，当和某个同学的个人主页互相关注以后，还可以进行单独的文字交流，就像之前在观战大厅里的情况类似。

只不过现在是一对一“私聊”

，不会被别人看到，十分方便。

校内论坛中也出现了很多信息。

学习版块，「普罗米修斯的火种」那一页里，被置顶了五条主题帖。

《校内论坛学习版块使用守则》，作者：赫敏·格兰杰。

《学术期刊精彩内容摘录》，作者：珀西·韦斯莱。

《三个实用小魔咒》，作者：卡森·夏普。

《美梦药水》，作者：艾莉丝·波特。

《低年级变形学笔记》，作者：塞德里克·迪戈里。

其中珀西和塞德里克的文章，是卡森专门私下打了招呼，让他们帮忙写点有用的学习内容，在论坛里面。

不过五篇文章中热度最高的，却是卡森出来的那几個魔咒。

三个魔咒都是他自己明的复合魔法——能够提升移动度的“身轻咒”

，能让别人短暂失去方向感的“颠倒咒”

，以及让羽毛笔自动记录教授课堂口述内容的“语音转换咒”

。

虽然都是复合魔法，但因为它们的施法原理，并非是直接作用于巫师本身，或作用于魔法物品的缘故，这几个咒语学习起来难度不大。

有一定基础的三年级以上学生可以轻松上手。

一二年级的学生，只要认真练习手势，学上一段时间也能掌握。

下面的回复全是一片叫好，短短几个小时，关于这三个魔法的讨论就刷了足足数百条。

甚至期间弗立维教授都亲自评论了。

「菲利乌斯·弗立维：非常好的施法思路，另辟蹊径，用简单的魔法挥出色的效果。

比如“身轻咒”

，施法对象其实不是巫师，而是结合了风系气象魔法与漂浮咒减轻体重，以此实现加效果，而且不失灵敏。

顺便一提，这几个魔咒我以前从未见过，夏普，这些都是你自己明的魔法吗？」

隔了几十层后，出现了卡森本人的回复。

「卡森·夏普：您过奖了教授，确实是我个人开的一些日常小魔咒。

提醒各位同学，实战时不要将“颠倒咒”

作为底牌使用。

明这个魔法更多只是因为有趣，其实它本身很容易防范和破解，通用解咒“咒立停”

即可将其效果终止。

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