赵老师和周彬并排坐在床边,赵老师有点拘谨,也有点紧张。
“赵老师,这位是地区公安局的郑局长,他们是为南山镇一个案子来的。”
“南山镇的案子,和我有关系吗?”
“赵老师,我们只是想请教您一件事。”
“请说吧!
你们想问什么?”
“赵老师,敢问您是什么地方的人?”
“我是浇北县人。”
浇北县属于勤将地区,在偏远的东部,濒临大海,距离勤将市有两百公里的路程;而大泽县在泗水县的西边,距离勤将市也有两百多里的路程,南山镇又地处西部的丘陵地区,这里交通很不方便,所以比较闭塞。
二十几年前,辜望弟选择在南山镇落脚,目的一定是为了隐藏起自己的形迹。
如果辜望弟果真是溉北县生人的话,那么,南山镇是不可能有人认识她的。
“赵老师,是这样的,一九七一年,在南山镇发生了一起离奇的失踪案,我之所以说离奇,是因为我们到现在都不知道当事人是什么地方的人。”
做一些必要的说明是必要的,这样可以避免对方产生误解。
和赵老师的见面太过唐突,“我们现在就是要弄清楚此人的来龙去脉。”
“哦,原来是这么回事,我听明白了。”
“当事人过去经常让周彬帮她写信,周彬从她的话里听出了一点方言。”
“可不是吗?辜婶的口音,在某些地方和您有相同地方。”
周彬望着赵老师道。
“你这样一说,我就更明白了。
郑局长,我这么跟您说吧!
我们浇北人说话有一个非常明显的特点,那就是‘f’和‘h’分不清。”
“郑局长,赵老师是教语文的。”
周彬道。
“我在淮安师范读书的时候,老师曾经带我们一起研究过勤将地区的方言。
‘f’和‘h’不分是溉北方言最突出的特点。”
“谢谢您,您帮我们解决了一个大问题,周老师,也谢谢你。”
郑峰和李云帆本来准备再找辜文杰做深入的了解,现在已经用不着了。
三点五十分,郑峰一行告别赵、周两位老师。
在回南山镇的路上,郑峰想好了下一步棋,派卞一鸣和王萍到浇北县去寻觅辜望弟的踪迹,辜望弟的社会关系不会简单到只剩下已故的父母吧?既然辜望弟不是勤将人,她为什么要说自己的父母是八竿子打不着的勤将人呢?
就这个问题,三个人在汽车上有一段对话。
这段对话是由卞一鸣的问题开始的。
“郑局长,辜望弟会不会是她搬到南山镇以后起的名字呢?”
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