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组长鼓励我努力学习(第2页)

之后,肖班就让除了李斐以外所有的人离开了,李斐这时才惶恐不安起来,老师留我是为了什么呀?不会……

而离开的钟奕也不禁为已默认的朋友担心着,应该没事吧,刚才不是把该聊的都聊了吗?

办公室内,沉默在蔓延。

肖班率先打破,拿出李斐的卷子放在桌面,再抬头望向李斐,知道我为什么把你单独留下吗?

不,不知道

李斐,说实话,老师知道这次你并没有主动作弊。

首先,你和钟奕半斤八两我清楚,其次,你的试卷并没有抄相关的答案,对不对?

面对李斐一言不发,肖班继续讲了下去,但老师在你这还是发现了一个问题。

老师叫你别留空,你试卷不会的题都给我写不知道?

老、老师,我真不会,下次我一定不会这样了

下次,下次要是你还碰到不会的题呢?记住,不知道以后就等于留空,遇到题目不会你就把你脑子里的对应想法写出来,觉得不对的也写,不是书上内容的也写,只要是你认真想过的观念就行,不要随便敷衍,懂了吗?

嗯嗯,懂了,李斐连忙点头,想着下次按老师这个方法也挺不错的,万一蒙对了呢。

肖老师真好,竟然没责怪我,还知道我没作弊呜呜,太让我宽慰了……

行,懂了就行,这次这样的不止你一个,原谅你了,回去吧,还没等李斐感动完,肖班就下达了逐客令。

李斐回到教室,一下课,就有姐妹嘘寒问暖,还有钟奕贱兮兮的担忧,李斐又满血复活,连道没事,哪有我李斐跨不过来的坎,至于老师留我干什么,嘿嘿,不告诉~~~~你们~

……

打打闹闹间,就到了下午的语文课,李斐星星眼的期盼着。

沈露和钟春艳都觉得此时她是不是发烧了。

同学们,这次考试答题卷我看了,确实没有留空的,还没等510班同学脸上笑意升起,肖班就继续说到,但是,留下不知道三个打字的倒是不少,这次是我没交代清楚,让你们钻了空子,再下次,不知道就等于留空,同罚,明白了吗?

这下,李斐讪讪,沈露瞧见她这样再抢过她试卷看了看,这下顿时明白老师为什么把她留下了,真是哭笑不得。

而其他主意得逞的同学,喜色一下就被苦色取代了。

肖班又开了大炮,今天观察你们上课,考后松懈了不少嘛,看来是闲的,别的老师关心你们考试辛苦,我可不会,快鞭赶慢牛,加油,我布置的《观沧海》那一部分古诗背好了吗?明天语文课抽查,不会的,你们懂得。

说完,下面同学唉声怨道。

不管同学怎样,肖班继续讲,每位小组长给我也登记好背好名册,我到时候好好看看。

好,上课!

老师,上课好!

好,坐下!

谢谢老师!

……

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