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组长鼓励我努力学习（第2页）

之后，肖班就让除了李斐以外所有的人离开了，李斐这时才惶恐不安起来，老师留我是为了什么呀？不会……

而离开的钟奕也不禁为已默认的朋友担心着，应该没事吧，刚才不是把该聊的都聊了吗？

办公室内，沉默在蔓延。

肖班率先打破，拿出李斐的卷子放在桌面，再抬头望向李斐，知道我为什么把你单独留下吗？

不，不知道

李斐，说实话，老师知道这次你并没有主动作弊。

首先，你和钟奕半斤八两我清楚，其次，你的试卷并没有抄相关的答案，对不对？

面对李斐一言不发，肖班继续讲了下去，但老师在你这还是发现了一个问题。

老师叫你别留空，你试卷不会的题都给我写不知道？

老、老师，我真不会，下次我一定不会这样了

下次，下次要是你还碰到不会的题呢？记住，不知道以后就等于留空，遇到题目不会你就把你脑子里的对应想法写出来，觉得不对的也写，不是书上内容的也写，只要是你认真想过的观念就行，不要随便敷衍，懂了吗？

嗯嗯，懂了，李斐连忙点头，想着下次按老师这个方法也挺不错的，万一蒙对了呢。

肖老师真好，竟然没责怪我，还知道我没作弊呜呜，太让我宽慰了……

行，懂了就行，这次这样的不止你一个，原谅你了，回去吧，还没等李斐感动完，肖班就下达了逐客令。

李斐回到教室，一下课，就有姐妹嘘寒问暖，还有钟奕贱兮兮的担忧，李斐又满血复活，连道没事，哪有我李斐跨不过来的坎，至于老师留我干什么，嘿嘿，不告诉~~~~你们~

……

打打闹闹间，就到了下午的语文课，李斐星星眼的期盼着。

沈露和钟春艳都觉得此时她是不是发烧了。

同学们，这次考试答题卷我看了，确实没有留空的，还没等510班同学脸上笑意升起，肖班就继续说到，但是，留下不知道三个打字的倒是不少，这次是我没交代清楚，让你们钻了空子，再下次，不知道就等于留空，同罚，明白了吗？

这下，李斐讪讪，沈露瞧见她这样再抢过她试卷看了看，这下顿时明白老师为什么把她留下了，真是哭笑不得。

而其他主意得逞的同学，喜色一下就被苦色取代了。

肖班又开了大炮，今天观察你们上课，考后松懈了不少嘛，看来是闲的，别的老师关心你们考试辛苦，我可不会，快鞭赶慢牛，加油，我布置的《观沧海》那一部分古诗背好了吗？明天语文课抽查，不会的，你们懂得。

说完，下面同学唉声怨道。

不管同学怎样，肖班继续讲，每位小组长给我也登记好背好名册，我到时候好好看看。

好，上课！

老师，上课好！

好，坐下！

谢谢老师！

……

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