答:村子里面时常有人来,帮他缝缝补补,但主要靠他自己,做饭、洗衣、拎水,他都能做,习惯的动作。
熟悉的路线,在我看来,和正常人没有什么两样,平时,孩子们也会帮他拎水,帮他烧火。
问:孩子们都喜欢他吗?
答:孩子们下课和放学以后,都喜欢和他呆在一起。
问:他给孩子们东西吃吗?
答:相反,孩子们时不时从家里面带些东西给他吃。
问:这是为什么?
答:他会讲故事啊!
还会拉胡琴——花长云以前说过书。
问:七月十三号下午,在学校放学之后的一段时间,花长云在祠堂里面吗?
答:在祠堂,他在屋子里面拉胡琴,每天放学以后,学生都离开了祠堂,这时候,他就会拉一会胡琴。
问:另外两位老师呢?
答:我们三个人都在办公室里面批改作业,我们教的是复式班,在离开学校之前,必须把作业批改出来,要不然第二天没法上课。
问:你们是什么时候离开学校的呢?
答:我们走的时候,天快黑了,对了,我走到前村的时候,看到郭队长正带着人朝花家大塘走。
我就随郭队长一块去了。
问:另外两位老师呢?
答:他们一个住在文俊大队,一个住在街上,离开祠堂以后,一个往后村方向去了,一个往渡口方向去了,他们没有撞到这件事情——他们是第二天早上知道这件事情的。
问:你们离开祠堂的时候,花长云还在拉胡琴吗?
答:在我们就要离开祠堂的时候,花长云正在灶膛里面烧火做饭。
从这段谈话来看,谭晓飞心事还是非常细密的,他连根本就不具备作案条件的瞎子花长云都没有放过,顺便还了解到了三位老师的活动情况,从茅校长提供的情况来看,在郭筱兰遇害的时间段里,三个老师都在办公室里面批改作业。
为了证实茅校长所提供的情况,谭晓飞和向阳在结束和茅校长的谈话以后,迅速赶往文俊大队和徐集去见两外两位老师,他们的说法和茅校长完全一致。
他们甚至还提到了花长云所拉的曲子,就是他在说书的时候常拉的曲子。
花长云回到花家村以后,大队为了解决花长云口粮的问题,一遇到农闲的时候,就会让花长云到各个村子去说书,每次说书,生产队都会给一些粮食。
第六份谈话记录,谈话对象是徐建国,谈话地点在徐集镇徐建国家——徐建国是另外两位老师之一,谈话时间是七月十九号晚上七点——七点一刻。
问:你们的放学时间一般是在几点?
答:四点半钟左右。
问:七月十三号下午放学以后,学校里面都有哪些人?
答:三个老师都在办公室处理作业。
问:什么时候离开祠堂的?
答:天快黑的时候。
问:三个人一阵走的吗?
答:我们一起离开学校的。
问:除了你们三个人,祠堂里面还有谁?
答:没有人了,对了,还有瞎子花长云。
问:花长云在做什么?
答:放学以后,他开始拉胡琴,我们走的时候,他在做饭——在灶膛烧火。
在这份谈话记录的下面,谭晓飞和向阳做了一些补充说明,大家都知道,和另外两位老师的谈话的目的就是从侧面印证茅校长的话。
第七份谈话记录,谈话对象是马迎忠——马迎忠就是第三位老师,谈话地点在文俊大队刘马生产队马迎忠的家,谈话时间是一九六一年七月十九日晚七点五十——八点二十分。
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