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第9章 管住孩子的手机（第1页）

“从今天开始，所有同学在家上网课，具体开学时间另行通知。”

疫情来势汹汹，班主任张老师给学生传达上级的疫情防控精神。

随着悠扬的音乐声响起，网课开始了。

“咦，怎么还有十几位同学没有上线，抓紧时间电话通知。”

一个一个的通知，还有几个学生没有在线，怎么回事？原来这几位同学，没有手机电脑或者没有网络。

很快，教育部门的领导发现了这个问题，专门为低保贫困家庭的孩子免费配备了手机和网络。

学生可以安安心心的通过网络上课了。

“晚自习开始了，请同学们抓紧到位！”

班主任张老师利用“钉钉会议”

开展线上晚自习。

在老师的监督下，多数学生能够认真做作业，复习功课。

疫情什么时候结束啊？

终于，经过全国人民的共同努力，我们成功的进入了疫情常态化的管理，学校又恢复了往日的欢声笑语。

“张老师，你们班的小军在校外跟其他学校的学生发生矛盾了。”

级部马主任说道，“这些孩子怎么认识的？”

三年的疫情，三年的网课，每一个学生都接触到了网络，于是乎各种微信群、钉钉群、qq群应运而生，学生因为各种原因建立了各种群，只不过为了学习而建的群很少很少。

各个学校之间的“后进生”

慢慢的建立了联系，有时候会发生矛盾，有时候彼此看着不顺眼，于是就“约架”

，在学校里或外边某个地方干一仗。

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