《文曲在古》：初露锋芒
第二天清晨，阳光洒在青云镇的大街小巷，戴浩文早早地在一间简陋的屋子里等待着他的第一批学生。
那几个勇敢站出来的孩子带着好奇和期待的眼神陆续到来。
戴浩文微笑着迎接他们，“孩子们，从今天起，我们将一起探索新奇的知识世界。”
他先让孩子们围坐成一圈，开始介绍数学的基本概念。
“在我们的生活中，处处都有数学。
比如，你们家里的桌椅数量，每天吃的饭菜数量，这些都是数学。”
孩子们听得似懂非懂，但眼中的好奇更浓了。
戴浩文拿起几块石头当作教具，“看，这一块石头代表一个数字，那两块石头加在一起是多少呢？”
一个机灵的小男孩抢答：“是两个！”
戴浩文笑着摇头，“不对，是两个一相加，等于二。”
孩子们恍然大悟，纷纷露出了兴奋的表情。
为了让孩子们更好地理解，戴浩文带着他们做游戏。
他在地上画了几个方格，每个方格里写着不同的数字，然后让孩子们根据他的口令跳到相应的格子里。
“跳到数字五的格子！”
孩子们欢快地跳动着，笑声在屋子里回荡。
在学习的过程中，一个小女孩皱着眉头说：“先生，这些真的比背诗词还有用吗？”
戴浩文耐心地解释：“当然有用啦，以后你们帮父母去买东西算账，或者规划家里的田地种植，都需要用到数学知识。”
孩子们若有所思地点点头。
经过几天的基础教学，戴浩文决定给孩子们增加一些难度。
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