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第20章 真完蛋的后续（第2页）

李木子一直是班级上得活宝，然而他得成绩也确实能把我气到饱，我非常清晰得记得在上次期中考试时，他考了90多分，可面对120分的试题，而他妈妈虽然是跑乡镇到滦平的黑车司机，但非常关注孩子的成绩，她在和我通电话后，对朱木子考这么点分数火冒三丈，在电话中她说：“真完蛋，咋教的，考这么点分数。”

我意识语塞，还没反应过来又接着说：孩子挺聪明的，就是平常有点爱玩，这段时间好好抓抓，期末考试肯定能上来。

“最后她妈妈说：”

我们家孩子您就随便打，只要学习好，打不坏，我没说的。

林老师您费心了。”

挂过电话后我越想越不对，咋教的，真完蛋，这不是说我呢吗，算了，这点小事我也没往心里去，但我确实应该好好管这个学生了。

然而当我过度关注一位学生时，带来的并不是好的效果，而是过度关注带来的负面效应，朱木子总觉得我在看着他，他是不是的表现的很乖张，一个胖乎乎的小男孩竟然带个红色的丝巾在脖子上，我在课上说他一句：朱木子，一个男孩不要玩丝巾。

“其他同学听见了，扑哧一声嘲笑了起来。

没成想在此时，朱木子一下子抽泣了，掉了眼泪。

看这情境我不再单独说朱木子而是说了一句：“上课”

，希望能用注意力转移的方法，缓解他的情绪。

与此同时我发现了朱木子是个内心特别敏感的人，还特别怕他人笑话，看着挺壮实，其实内心很懦弱，没有自信心。

在管教他的过程是漫长的，为了增强他的子信息，平常第七节课自由活动时间，我还会找他玩学生之间爱玩的游戏，比如捉迷藏，有一次我们一群人玩捉迷藏，让朱木子找，我躲到了楼梯转角的空间处，很难有人发现，我从躲避的空间里听到学生们的对话，班长说：“朱木子，我们你都找到了，就差林老师了，你要是找到了，你就赢了。”

我听到了哒哒哒的小跑声，突然停了，没有了声音，一下子出现在我的面前，我们尖叫着：“啊——”

班长在旁边说：“朱木子，你真厉害，林老师你都能找到。”

朱木子呵呵的笑了：“我刚开始没想来楼梯间这找，但我跑过去发现有一个影子，我就觉得这可能有人。”

班长说：“你真聪明！”

朱木子脸上出现了一股羞涩的绯红，而此时，我认为教育他的实际也到了，我拍拍他的肩膀说：“学习和玩捉迷藏是一样的，只要用心，你就能学好。”

朱木子两眼放光，抿着小嘴，点了点头。

周六日我没事时，就会给朱木子致电，了解假期作业情况，而且有时候会教他数学题，他对我在电话中的讲解卓有兴趣，特别听话，特别是学习米，厘米和分米时，还专门拿家里的尺子量了量家里的炕头。

终于到了期末考试，学生们期待放假，老师们期待解放，连门卫都松了一口气，门卫大爷说：“可是要放假了，快休息吧！”

可是我却不想休息，因为我还不知道朱木子会考成什么样。

果然他考的又不是很高，但比期中考试强一些，于是在这漫长的假期中，我也没有打算放过他，又时不时的给他打电话，了解假期情况。

在新学期开学的这一天，他妈妈还为我带了当地自己家压的钢丝面条，对我说一句：林老师，这么多i年，你是第一个假期里还关心学生，管学生假期作业的老师，这是我的一点心意，不贵重，就是村里的玉米加工成面压成的面条，吃之前放到凉水里泡泡再煮，真好吃。

“我使劲推脱后他给放到了门卫。

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