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他的话语中带着一抹不易察觉的暖意，仿佛春天里的一缕微风，试图吹散苏毓心中的阴霾。
缪巧花，那个沈强和沈康的母亲，餐桌上的只言片语已经让苏毓对她有了初步的印象——一个泼辣且蛮不讲理的存在。
但这并不是苏毓真正担心的，对于如何应对三丫的问题，大家心里早有对策。
苏毓依偎在江子陵的怀里，眼中闪烁着母性的光辉，她轻声说：“我最担心的是喜儿，她既不能说话，也无法与我们顺畅沟通，这不是长久之计。
我想为她请一位老师，教她手语，我们俩也要跟着学习，这样才能走进她的世界。”
这番话，透露出一个母亲对女儿深深的爱与责任。
江子陵听后，眼中闪过赞许的光芒，他紧了紧拥抱的力度，表示对这个想法的全力支持。
“真是个好主意。”
他的声音坚定而温暖，尽管这念头他也曾有过，但在贫困和生存的压力之下，优先级不得不后移。
而且，茫茫人海，到哪里去寻找懂得手语的老师，对方又是否愿意教导，这些都是难题。
他们生活的村子封闭落后，外界的繁华与他们似乎格格不入，信息闭塞，让这看似简单的愿望变得异常遥远。
苏毓轻轻拍打着江子陵的手，眼神中透露出一丝决然：“人选我已经有了些眉目，就是我之前跟你提过的那位哑巴婆婆。
她的家人都是通过手语与她沟通，等下次我找机会去问问看，或许她能指点一二。”
江子陵想了想，提议道：“若是能找到愿意教的人自然是最好，如果能够请到家里来亲自指导，那更是求之不得。”
但随即，他眉头微蹙，“家中环境可能不太适合教学，住宿空间本就紧张，大嫂的新房子虽即将完工，厨房腾出来后也难以提供一个合适的教学环境。
教手语的老师不同于普通的工人，若待客不周，只怕会失礼于人。”
苏毓点头表示赞同，心中亦是无奈。
现实条件如此，不可能举家外出求学，家中必须留人照料。
面对困境，她只能安慰自己：“不急，此事需从长计议，我先去探探情况再说。”
江子陵轻抚她的头发，温柔地说：“好，一切听你的。”
与此同时，沈强与沈康回到家中，对三丫的描述添油加醋，极尽夸张之能事。
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