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第5章（第2页）

小朋友很好哄，也很容易上钩。

没注意到祁珵翊的异样，顾时眠兴奋地讲着各种化学方程式，末了还期待地看向祁珵翊求表扬。

祁珵翊移开视线假装没看见，施施然问顾时眠，“你是oga吧？”

从没想过祁珵翊会问自己第二性别的顾时眠当机了，手不自觉摸向后劲，那里有一个小小的凸起，信息素如同虚设。

他是个alpha，劣质的alpha。

而祁珵翊无疑是优秀的。

他需要死皮赖脸地赖着他，才能继续达到自己的目的。

顾时眠如是想，嘴上却十分诚实，“是呐。”

“嗯。”

祁珵翊淡色应到，心里昏暗的想法只有他自己知道。

是oga么？是oga就很好。

不是的话，也没有关系。

顾时眠……

【作者有话说】：祁珵翊：小朋友不喜欢吃排骨。

小朋友夹了一个大鸡腿给他：礼尚往来！

：补习进行时

连续两天，顾时眠翘了自己班的自习课去找祁珵翊补习化学科。

对顾时眠翘课习以为常的三年级（7）班班主任方杉屿，每天自习课例行点人数时自动忽略了顾时眠。

而祁珵翊，明辉学院的头牌门面，就算在学校随心所欲，我行我素，只要不做触犯法律的事，学校领导与（1）班老师都一致睁一只眼闭一只眼。

所以祁珵翊顺顺利利地翘了自己的课去给顾时眠补习。

祁珵翊带着顾时眠和前两天一样待在了实验室。

接过顾时眠手里的习题册看了下圈起来的题干，那是一道制氧试验操作题。

扫一眼题目后，祁珵翊利落地吩咐顾时眠准备好试验仪器。

“好了。”

顾时眠按照习题册上的图例准备好要用到的实验仪器，跃跃欲试。

“过氧化氢分解制造氧气……”

祁珵翊话还没说完，顾时眠习惯性就接了下去，嘴里振振有词，“过氧化氢分解生成水和氧气，所以反应的化学方程式为：2ho=2ho+o↑。

催化剂是no。”

说完了之后才反应过来，他现在是在做实验，不是在背书。

“那个，我……”

祁珵翊乜他一眼，不听解释，下巴一扬，“自己动手。”

完了，顾时眠，装b装过了。

习惯害我！

前两天都是祁珵翊动手操作试验给他看的，现在居然要他动手，天要亡顾时眠啊！

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