这个小陶桃，演技也真是拙劣啊。
不像邢恬甜，连演都懒得演。
她不演的后果是，园长找她谈话了。
她语重心长地对邢恬甜说：“甜甜啊，你要有眼力见啊，凡事都要多做。
你要知道，杨楠做班主任也才第二年，有很多事情都还不那么得心应手！
因为是小班，比较难带，我能理解。
这样吧，你去沈霞班上学习吧，沈霞老师班上的实习生调过来。
毕竟沈霞老师有经验。
可以带带你。”
邢恬甜脑袋一下子懵了，怎么说被调走就被调走啊。
她其实是舍不得班上的孩子们。
而且，她除了反应迟钝些，其他也并没有不认真去做啊，也不至于被调走啊。
她有些怀疑的看向杨楠，只见杨楠事不关己高高挂起的姿态，眼底没一丝温度。
邢恬甜心里寻思不会跟她结下梁子了吧。
如果是这样的话，她的内心也太狭隘了。
她的心，真是深不可测。
小陶桃对邢恬甜投来同情的目光。
然而一切像是有预谋般的，沈霞班上的实习生已经来了他们班上了，那个叫徐娇娇的实习生一来到邢恬甜的班级上就以一直晚辈的谦卑的姿态对她们说：“还希望往后多多指教。”
她看上去是个很听话乖巧性格的女生，邢恬甜想她应该会做的很出色，应该会比自己做的出色。
邢恬甜恋恋不舍地离开了这个班级，去了沈霞老师的班。
沈霞老师教的是大班，大班的孩子相比较小班的孩子更好带。
因为他们年龄段语言已经育完成了，相比较小龄幼儿来说自理能力更强，和老师沟通也不再是断断续续的语言，有自己完整的思维方式了。
沈霞老师，是晨曦幼儿园很骨干的教师了，教龄有将近二十年。
她很阳光开朗，眉宇间透着英气。
见邢恬甜来了，她表现得很欢迎的样子，对他们班的小朋友们说：“她是邢老师～”
大班的孩子们都表示欢迎地喊了声邢老师。
沈霞老师班上的孩子性格都很活泼外向，她带着他们一起玩闹，这群孩子总是很天真无邪。
“邢老师，你是不是是行不行的行？”
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