邢恬甜班级上的环创拿了第一名,陈风园长对她投来赞许的目光,她笑着对邢恬甜说:“家长们都反应你的性格好,孩子们喜欢你,下学期你带中一班吧,我看你的班级的环创也很有创意。”
邢恬甜以为在一旁的杨楠会对她流露出嫉妒或者不愉悦的神色,没想到,不苟言笑的杨楠竟然对她微笑了,朝她伸出了大拇指。
回忆起这一年的时光,其实杨楠也帮助了她很多,在让她上课的时候,她总是会一针见血指出她上课的不足,有时候会表现的很头疼,话语很让人不舒服,“你看看你上课上成什么样!
你这样下来怎么行啊!
威严都树立不了小孩子怎么信服你!”
于是邢恬甜就尽量表现得严肃一些。
还记得邢恬甜第一次上公开课,上的是音乐课,杨楠也指导她动作,嘴上说:“无语!
我觉得很尴尬!”
但是她也一遍遍让邢恬甜去练,还特意写了一张纸,对邢恬甜说:“甜甜啊,你的问题还很大,呐,拿去看吧,最好改改,不要出洋相!”
邢恬甜看了杨楠给她写的,罗列出来了很多要注意的点,一张纸上面写得很多密密麻麻的字。
邢恬甜很感动。
她其实表面上强硬,但是内心也很柔软。
回忆起那一年,自己也有很多做得不好的地方,弄错了孩子的衣服,有些事情没有做得那么好。
自己也要多改善问题。
她和杨楠也有处得好的时候,最开心的时候是大家一起啃西瓜的时光,西瓜是杨楠买的,分给小朋友们吃,杨楠嘲笑邢恬甜吃得跟个小孩子一样,吃得满脸都是。
还有杨楠提议玩捉迷藏的游戏,小一班的教室里都是欢声笑语,在杨楠的带动下,这群小孩玩得很开心。
就像是雀跃的小麻雀。
杨楠脸上也洋溢着自内心的笑容。
小一班的时光有苦有甜,有磕磕碰碰,但是邢恬甜也不是记仇的人,她只是觉得自己和杨楠性格存在很大的差异。
但是性格不一样的人,就好比是开放的不一样的花朵,有的恬淡,有的浓烈,性格不一样而已,但是相互欣赏就会现每一朵花都有它绽放的美丽,都有它迷人的色彩。
要是用有色眼镜去看待一个人,那这个人身上全是缺点,要是用欣赏的眼光去看待一个人,就会从她的身上看到优点。
取长补短才是性格不一样的人相处的真谛。
杨楠,其实是个很负责任的好老师。
听完了邢恬甜所讲的她的亲身经历,顾煕涵也由衷地佩服起做幼师的人,可能一开始不是那么得心应手,但是之后就好了。
邢恬甜的一番话也鼓舞了顾煕涵,顾煕涵也取消了要辞职的念头,自己在幼儿教育这个工作上,还是要不断学习。
多看看别人怎么做。
她也相信自己一定会做得很好的。
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