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第38章 作家上作文课与语文老师有何不一样（第3页）

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然后分组接力朗读其中的一个自然段，轮到我朗读的时候，我一点儿都不紧张，加上爸爸在这里陪我，我朗读得就更加从容自如了。

然后乘电梯来到市二楼上作文课。

我们各自坐一个小板凳围成了一个大圆圈。

听工作人员、老师以及市的经理和老板讲他们的故事。

其中让我记忆深刻的是经理讲的一件事。

一次，市搞活动，许多顾客一窝风拥挤进来，走到堆放巧克力的地方，二话不说抓起巧克力就往嘴里塞，有的还往口袋里装。

这时候，市工作人员彬彬有礼地对客人说：“对不起！

这是商品，不是赠品，只有买了才能吃。”

这件事，让我明白了一个道理，市里的商品不能随便吃，那样不文明，也可以说是偷盗行为。

在生活中要将心比心，如果是我的商品，顾客随便吃、随便偷拿，我的企业不就垮了吗？

邰老师要我们写二十分钟的作文，内容是今天作文课的所见所闻所思所想所生的事。

许多人都拿出了笔、纸，唰唰地写了起来。

不一会儿，有的同学就写完了，邰老师让先写完的同学上去朗读，邰老师还拿着一支录音笔录音。

差不多所有同学都写完了，都朗读了之后，我们排好队下楼，在市出入口处评奖、颁奖，我虽然只得了个纪念奖，可心里乐滋滋的。

我们拍照留了影，依依不舍的离开了步步高市。

3人人都要敬业乐业

小学五年级刘权

星期天的下午，老师带领我们去步步高市写采访作文。

我心情特别激动，紧跟着老师排队走进市。

老师让我们排好队，要我们站如松，肩放平，挺胸收腹。

然后开始了我们人生的“第一次”

，第一次在大庭广众面前齐声朗读梁启的文章《敬业与乐业》，市的优秀员工和高管们也站成一排，为我们伴读。

我们读得很认真，明白了梁启先生的本意是要告诫我们要热爱劳动。

劳动是光荣的，无论什么职业，劳动便是功德，不劳动便是罪恶。

敬业即是责任心，乐业即是趣味，这样的话，句句扣动我心。

读完梁启文章后，市的员工阿姨带我们来到二楼，一位叔叔给我们介绍了市的工作情况，告诉我们生活和工作是分不开的。

大人要认真工作，小孩子要努力学习。

最让我难忘的是一位全省重点名校的语文老师，他给我们讲怎么写作文，他说写作文并不是为了完成老师布置的一个作业，而是要写出自己的心声，写出自己的情感，写出自己的想要达到的目的。

语文老师讲到了抗日战争时期，为了号召全民同心协力，把日本鬼子赶出中国，写出了《论持久战》这样一篇赢得了抗战胜利的伟大作文

。

老师讲得慷慨激昂，我们都听入迷了。

最后，老师让我们在市里现场写作文，写下今天的感想。

我觉得这真是一堂非常有意义的作文课！

还让我明白了一个道理：人人都要有正当职业，人人都要勤奋劳动。

4写作文创造幸福未来

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