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第57章 谋（第2页）

甚至若仔细想想，种原因在土地兼并上。

另外文化虽然繁荣，但得说也算一种悲哀繁荣。

大量汉儒生得到重用，那感叹朝政昏暗方式只能放在艺术创作上。

大元既天灾祸，又得心。

土地兼并朝政昏暗，地方大臣权柄过大，中央难以管控，些种种促使了元朝灭亡。

刘三吾和方孝孺教导，就让朱允熥认清些东西，同时再和本朝一些政策，前朝一些政策相互比较。

朱允熥本就自世教育体系，举一反三能力很强，光独到常常举一反三。

谁喜欢聪明学生呢，两位翰林学士逮着就一顿猛教。

若朱元璋拦着，只怕天黑了都散课。

过，朱允熥并因自己现代灵魂，在课业上任何放松。

他虽然文化水平很高，但他仍然记得当时读书时师说话。

他历史师曾说过，清朝虽然招待见，但一个点也必须承认，它昏君。

如果按照理角度分析清朝皇帝，他们大多数都合格。

因在成皇帝前，他们都过严格教育，刻苦学习，对于历朝历代得失着深刻认识，在帝王权力和心术上能够真正达到中央集权，把权力死死抓在手中。

所以他们把所大臣，都变成了奴才。

而明朝皇帝都比较个，他们和大臣间相互共享权力，就使得在中期，党争成明朝灭亡因素一。

朱允熥努力学习，了把大臣变成奴才，也了成天下唯一独夫。

而因他想实现心中抱负，想把个古国家辉煌继续延续，就必须学习。

先要成合格皇帝，才能成杰出皇帝，才能力和威望带动个国家，朝着正确方向展。

（以上都水，哈哈）

“大元两税法弊端，地方田亩账册杂乱，地方大户随意兼并土地而录，唯穷家小户田。

长此以往，赋税都加于穷困百姓身上，使得百姓倾家荡产”

朱允熥咬着笔头子，在纸上用心写着今授课心得。

像写论文一样，一个字一个字往出挤。

个东西糊弄得，明天两位先生要看。

而那两位又臭又读书，可管你吴王，课业写得好，数落起一点面子都给。

用他们话说，你爹太子当年都挨过先生戒尺，你多了个啥？

忽然，前灯明亮了，朱允熥抬头，朱元璋正笑呵呵看着他。

“皇爷爷，您看完奏折了？”

朱允熥笑道。

“大孙，累累！”

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