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第20章 抽象的魔字课（第2页）

甚至芭比还就此出了“为什么这学期新生这么多”

的不满言论。

但由于帕主任还在台上，不想被帕主任唠叨，所以必须给帕主任面子的众人还是稀稀拉拉的鼓起了掌。

……

“各位同学，请注意到我这边——今天我们要上魔字学。

‘魔字学’对于我们拥有魔法的人来说是一门非常重要的学科。”

在介绍完新来的同学后，帕主任正式开始了自己的课程。

“因为千古流传下来的魔法书，几乎都是用魔字写的；如果各位想要增强自己的魔法能力的话，就必须常看魔法书；如果你想看懂魔法书，就必须懂魔字。”

就在帕主任那连念了三次，都完全不同的“魔法真伟大”

中，按照自己小学学英语的方式，在帕主任念第一遍的时候记下那几个奇怪符号的笔记本上，写下了“叉你捏有啥”

的汉字。

等到他念出之后那两遍完全不同的读法后，谢和愣了一下，之后知道帕主任也开始“不正经”

的他在心中决定，等一会下了课后，再去图书馆找魔法词典自学“哑巴魔字”

。

毕竟现在，大家又不怎么用魔字交流，只要知道这些符号以及这些符号连成的句子是什么意思，能够看懂用魔字写的那一些魔法书就可以了。

说不定，眼前这个能将“魔法真伟大”

念出三个不同版本的帕主任，在以前读书的时候，也和自己一样学的是“哑巴魔字”

呢？

而同样现帕主任的教学可能有些不太对劲的蕊蕊，则是在大家都在表自己不满的时候，偷偷的在纸条上试用着自己新学的一种占卜方法。

……

“哈啊！”

就在帕主任即将现蕊蕊在上课时间玩占卜的时候，坐在角落里面的谢和突然打了一个大大的哈欠，并长长的伸了一个懒腰。

听着来自于角落的巨大哈欠声，以及谢和那好像生怕别人现不了的动作，正准备抓一个典型的帕主任点起了明显是上课不认真的谢和。

“那个躲在角落里的同学站起来！

将我刚刚念过的那几个字念一遍。”

转身看向那个角落中有些眼熟的同学，帕主任有些生气的说着。

听着自己身旁那道愤怒的声音，现帕主任就在自己身边的蕊蕊连忙将自己占卜结果用课本给藏了起来。

“叉你捏有啥。”

看了眼自己笔记上的“初版读音”

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